Este proyecto es un estudio sociopolítico de las iniciativas y las políticas educativas para la integración de la educación en Centroamérica durante 1905 y el 2005. Su objetivo es recuperar la experiencia histórica de los intentos por la integración de la educación en Centroamérica y dilucidad las fuerzas políticas que han estado detrás de tales proyectos. Finalmente, es nuestro interés preveer de un conocimiento histórico que contribuya a orientar las políticas actuales tendientes a la integración de la educación en el istmo centroamericano.
